Cameroun - FETOM – Fournir à la ferme-école agroécologique pour les femmes rurales défavorisées un accès à l’eau et l’électricité solaire

Description : Améliorer les conditions de vie des femmes en difficulté par une formation aux pratiques agroécologiques et le développement d’activités génératrices de revenus au sein de la ferme-école équipée de systèmes solaires assurant l’accès à l’électricité et à l’eau
  • Localisation : Cameroun
  • ONG partenaire : Keur Kamer
  • Dates : Juillet 2023 - juillet 2025
  • Statut du projet : En cours
  • Engagement financier: 10.000 €
  • Projet sélectionné
  • En cours
  • Réalisé

Contexte

Les effets du réchauffement climatique impactent négativement les populations de la région de l’ouest Cameroun, notamment sur la productivité agricole. Pour améliorer les récoltes, ces populations ont recours aux engrais chimiques, créant malheureusement de réels problèmes de santé publique.

Concernant l’accès à l’électricité, Bangangté, commune où est localisé la ferme-école, est très loin des barrages hydroélectriques du pays, la ville est alimentée par des générateurs qui sont vétustes et constamment en panne. Le projet répond donc à un besoin d’énergie et d’eau par pompage solaire pour le fonctionne­ment d’une ferme-école en agroécologie, dans une zone rurale défavorisée et sur un site non-desservi par les services publics de l’énergie et de l’eau.

L’ONG partenaire

Créée en 2011, l’association de solidarité KEUR KAMER œuvre en France pour l’insertion sociale et professionnelle et en Afrique pour le développement de projets dans les domaines de la santé, de l’éducation, de l’environnement et de l’accès à l’eau et à l’énergie.

Résultats attendus

  • L’installation de systèmes solaires assure l’approvisionnement en eau et électricité suffisant pour le fonctionnement de la ferme-école
  • 120 femmes ont reçu une formation de qualité leur permettant d’adopter les bonnes pratiques agroécologiques et de gestion de leurs activités génératrices de revenus
  • 20 personnes ont reçu une formation de formateurs agroécologique assurant une capacité pédagogique locale
  • Les revenus de 120 femmes ont augmenté grâce à la production et à la vente de produits de qualité sur le marché
  • La viabilité économique de la ferme-école est renforcée